推廣種子學校 北區

  • 臺北市永春國小
    臺北市興德國小
    臺北市雙園國小
    臺北市成德國中
    宜蘭縣凱旋國中
    新竹縣新港國小
    臺北市西門國小
    新北市裕民國小
  • 臺中市內新國小
    彰化縣三潭國小
    南投縣永康國小
    彰化縣民靖國小
    彰化縣梧鳳國小
  • 臺南市港東國小
    臺南市中洲國小
    高雄市誠正國小
    嘉義市北園國小
    嘉義縣好美國小
  • 花蓮縣豐裡國小
    花蓮縣明利國小

臺北市永春國小

於民國44年創校。各年級規劃特色課程,如周邊社區、生機花園、韻律體能等。希望能激發每位孩子的潛能、教師維持專業度,善用家長社區資源,讓每位畢業的學生都能成為擁有好品德、好學識、好體能的三好學生。

在每天大下課時間播放「永春活力健身操」,全校同學會到走廊跳老師自編的活力健身操,讓學生每天能動一動,養成規律運動的習慣,達到SH150的目標。

  • 特色運動

    韻律體操、巧固球

  • 運動會模式

    每週一朝會時間跳樂動紓壓五招、健康操、競走、扯鈴及進行趣味跑步模組

臺北市興德國小

於民國43年創校,除語文、科學教育有優良成績外,也積極推動資訊教育,社區教育活動,如:親子免費上網訓練課程、成人基本教育研習班等。亦積極推動教育部推出小校小班教學精神計畫,開放暨精緻的教育,自編綜合活動領域課程。在每天的第二節下課播放「跳繩快快來」音樂,全校同學會到操場進行跳繩活動,規定1年級100下,2年級200下,依此類推,讓學生每天能動一動,養成規律運動及良好體適能。

  • 特色運動

    民俗體育、跳繩、毽球、陀螺

  • 運動會模式

    每週晨光及下課時間進行班級馬拉松

臺北市雙園國小

於民國25年創校,「健康、快樂、關懷、創新、卓越」為學校五大願景,結合教育111-一生一專長、一個不能少、一校一特色,營造安全快樂的學習環境。透過多樣化的教學活動及溫暖和諧的師生互動,建構教師教學卓越化;學童學習多元化的優質校園文化,達成適性發展的教育理想,培養學生具備「十大基本能力」以適應未來生活。鼓勵學生每天早自修、下課時間去跑步,累積里程數並登記在抽獎券上,校內會安排抽獎活動。

  • 特色運動

    跑步、游泳

  • 運動會模式

    每週五朝會時間跳樂動紓壓五招搭配體育活動

臺北市成德國中

民國80年創校,學校依山興建,建築擁有一股清新、純樸、溫馨、恬靜的特殊氣質,是繁囂都市裏的桃花源。擬發展為「愛與榜樣的學校」。讓每個孩子潛能都得到充分的發展,面對未來充滿無限的希望。同時鼓勵學生上課之餘,也於每天第二節下課到操場跑步,不僅紓解壓力,同時保持身體強健。

  • 特色運動

    跑步

  • 運動會模式

    每天大下課時間進行排球、跳繩及大隊接力

宜蘭縣凱旋國中

95學年度開辦招生,發展英語與資訊特色的雙e學園,提升宜蘭教育品質。於每天第二節下課播放課間音樂,各班導師協助帶領在走廊或操場進行課間運動,提升學生的體適能。

  • 特色運動

    舞獅

  • 運動會模式

    每周四下午跳樂動紓壓5招

新竹縣新港國小

民國49年創校。打造孩子快樂學習的成長環境,營造藝術校園、多元的社團活動、推動閱讀教育、國際教育及健康促進,期許每位學童能看重自己、關心別人 、熟練一種以上運動、學會一種以上樂器、寫出文詞流暢文章,同時能獨立思考解決困難。安排於每天第二節下課時,由學務組長帶領學生做課間活動,如跑步、跳繩、健康操、體適能活動等,聽老師口令動起來,讓學生都能動一動,養成規律運動及紓壓的習慣。

  • 特色運動

    田徑、舞獅、帶動跳、跳繩

  • 運動會模式

    每週晨光及下課進行慢跑、跳繩、土風舞等

臺北市西門國小

西門國小建校超過百年,依循「安全健康」、「人文藝術」、「自然科技」、「學習資源」四大項目逐年推展,為孩子規劃特色課程,同時符合時代需求,開展英語及數位閱讀方案教學。

  • 特色運動

    跳繩、足球、游泳

  • 運動會模式

    大節下課時間進行新式健身操及跳繩操

新北市裕民國小

民國78年創校,健康、快樂、好品德為學校願景,尊重孩子的多樣性,依據個別差異,積極推展多元學習的機制,使學童能適性的發展,培養成身心健康,五育並重的好兒童。同時利用社區資源,發展具地方特色的鄉土教學,拓展學生學習空間;並積極辦理社區教育活動,使學校成為社區文化堡壘。

  • 特色運動

    田徑、羽球、舞蹈、桌球

  • 運動會模式

    每周二朝會進行跑步及跳繩

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